恒等关系也称等同关系、重合关系和相容关系之一。生活中有哪些例子可以说明对立与统一的关系？同样的关系？例子:我们在言语和工作中交互使用两个关系相同的概念，并不违反逻辑要求，两个关系相同的概念是外延相同，而不是内涵相同，不知道楼主在说什么，不过好像饭有这个关系。
首先要区分马克思主义哲学中的矛盾和现实中的矛盾。甲和乙的争吵是现实矛盾，但甲和乙不是哲学意义上的矛盾双方。马哲认为，“矛盾”是事物内部对立统一的哲学范畴。比如例子，“胖”和“瘦”是一对形容体型的词。这种状态是对立统一的关系，所以我们认为是一对矛盾。”“奋斗”是指“胖”和“瘦”不能同时存在于一个，而是在互相斗争。
为什么？我们教材里有两点:第一，双方互相依赖。“胖”和“瘦”是形容和表达体型的一个词。没有“胖”的对比，“瘦”就不会出现。想象一下，整个世界都是美的黄金比例，所以没有胖瘦之分。二、相互渗透转化，“胖”要变才能变“瘦”，不能变“高”。这就是矛盾双方的“同一性”。同一性是基于差异和对立的。好了，现在我们来看看什么是“身份在于奋斗”。
同调是指两个概念的所有外延完全重合(外延是一个概念所反映的对象范围)，比如“珠穆朗玛峰”和“世界上最高的山”。恒等关系也称等同关系、重合关系和相容关系之一。两个概念的外延都重叠的关系。如“北京”、“中华人民共和国首都”、“等边三角形”、“等边三角形”。两个关系相同的概念是外延相同，而不是内涵相同。
理解概念的同一关系，可以使人们从不同方面认识同一物体的各种本质属性，更准确地表达思想。需要注意的是，“番茄”和“番茄”这两个词的含义(即概念的内涵)完全相同，它们只是表达同一概念的一组同义词，而不是概念的同一关系。例子:我们在言语和工作中交互使用两个关系相同的概念，并不违反逻辑要求。不仅如此，有时我们还需要有意进行这种代入，不仅有助于理清概念，还能让思路更加生动、精彩。
3、什么是主谓关系,同为关系?举例~~~专业来说，一个完整的句子包括三个部分:主语、谓语和宾语。动作的执行者是主语，主语做出的动作是谓语。动作的接收者是对象。比如我打你。我是主语，打是谓语。“我”和“打”也是主谓关系。说白了就是你做出了什么样的动作，这是主谓关系。小明端着一个盘子。“小明”和“段”是主谓关系。不知道楼主在说什么，不过好像饭有这个关系。
4、用矛盾的同一性举 例子1)。矛盾的同一性是指矛盾的对立面之间相互依存、相互吸引、相互渗透的性质和趋势。它反映了一切矛盾的相互渗透、相互渗透、相互依存；相互联系、相互转化的哲学范畴。矛盾的同一性可以用许多不同的术语来表达，如统一性、一致性、相互依存性、相互渗透、相互渗透、互补性等等。2)唯物辩证法认为，矛盾的统一是现实的、具体的，它包含着差异和对立的同一性。矛盾的同一性主要有以下两种情况:一是矛盾双方都把对立的方面作为自己存在的前提，双方处于一个统一体中，这是它们相互存在和发展的前提和条件，一切事物和现象都作为矛盾的统一体而存在和发展。
5、矛盾的统一性和斗争性有哪些 例子①矛盾的同一性是指矛盾双方相互依存、相互联系的性质和倾向。第一，矛盾双方是相互依存的。从20世纪30年代到40年代，中国发生了一场你死我活的战争。第二，矛盾的两面是相互联系的。相互渗透包括两个方面:一是矛盾双方相互渗透。日本在中国培养汉奸，中国在日本找朋友。二是矛盾双方相互转化的趋势。起初日军进攻中路防守；后来中国赢了，日本输了。矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互分离的性质和倾向。
6、生活中有哪些事例可以说明对立与统一关系?original:矛盾是李白的统一。包括两个基本属性:同一性和斗争性。生与死，高与低，长与短，呼吸与吮吸，进步与落后，理想与现实等等。生活中全是矛盾，都体现着认同和挣扎。要理解对立与统一的关系，就要着眼于如何从每一个矛盾中表现出同一性和斗争性。如陶:理想与现实，理想与现实有区别，理想不等于现实，反映了他们的斗争；
7、生活中相关性的 例子有哪些1。保险:大部分保险业务员基本都是靠关系营销，有直接的也有间接的。实在没有业绩的时候，他们会说服自己买一些自保的零件；2.直销产品:一定利润，一定限额等。，通过购买商品发展线下，拓展客户的主要方向是身边的熟人；3.大部分互联网产品:目前各大厂商的用户增长都在琢磨如何利用用户之间的关系实现产品裂变。比如你用法术开了一个99元的红包，拉了几个新用户帮你开红包。满100就可以提现；
8、矛盾同一性的 例子有哪些?在一定条件下，遗传与变异、公有制与私有制、战争与和平等对立面是可以相互转化的。这种相互转化的过程之所以能够实现，是因为对立面之间存在着内在的有机联系，从这里到那里有一座桥梁，其中包含着相互转化的趋势。这种包含着向自身对立转化趋势的连续性，最深刻地表现了对立双方的内在同一性，也鲜明地体现了矛盾同一性的生动辩证性。
对立面的相互依存，一方的存在依赖于另一方的存在，这是任何矛盾的前提。同样，对立一方的发展也以对方的发展为条件，因为矛盾双方力量的变化过程是在相互依存的矛盾统一中实现的；对立物相互依存的同一性是发展中的同一性；发展是矛盾统一中的发展，而不是对立中的孤立发展，2.矛盾双方互相学习对自己有利的因素，在相互利用和促进中发展。
