法律英语单词背诵的重要性，法律英语词典有什么用呢

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1，法律英语词典有什么用呢
2，律师学习英语的重要性是什么
3，我学的是法律想提高英语
4，考过法律英语TOLES有什么实际意义
5，用英语写一篇背单词的重要性
6，论背诵对英语学习的作用
7，背诵英语有什么好处

1，法律英语词典有什么用呢

法律英语中，有很多词语有其独特的法律意义，在一般英语词典中，基本上不会列出其法律意思，如果想读懂外国法律著作或对外国法进行研究，就需要了解英语词汇的法律含义。

法律英语词典有什么用呢

2，律师学习英语的重要性是什么

我觉得，对于律师，还是阅读和写作最重要。很多合同都是用英文写的。国外的英语考试里面，属律师考试LSAT最难。

当然要听说读写都加强。现在的经济在走全球化，不管什么行业都有很强的竞争能力，律师业也不例外。再者，越来越多的外资向中国涌进，文化背景的差异/法律条款的差异加剧了投资者与被投资国的矛盾（包括文化，法律等等），这些矛盾需要谈判，文化沟通来减少和化解，语言作为交流的工具，在座的各位你们说重不重要？学不学啊?从另一个角度想，也就是说律师业也在走全球化！如果想在强大的竞争压力中生存下来，学好国际语言英语是必要的，这样中国的律师就能走到世界去！（虽然中文是世界上说的人口最多的语言，但它毕竟不是国际官方语言，并且说的人多的其中一个原因还不就是中国有上亿的人口在冲数嘛，对不对？）活到老学到老，人就这一辈子，能多学点东西就多学点吧。等以后后悔再学怕是晚了丫。自己想想吧，选择你自己想走的路。呵呵:)

专业啊，学会你圈子里的和生活上的英语就可以了。美国农民1500个单词生活的很好，因为它就是那个圈子里的交流。英语就是工具，让人家明白你的意思就可以了。

交流

我觉得，对于律师，还是阅读和写作最重要。口语也很重要再看看别人怎么说的。

一楼的观点很好！！！我同意只是个交流的工具嘛不要求那么专业呵呵

律师学习英语的重要性是什么

3，我学的是法律想提高英语

这个用我的个人经历与你分享一下。我是学英语和法律两个专业出身的~（1）如果你想提高英语，你做的练口语，朗读，看英语文章，翻译都是不错的途径。但是记住一定要有一定量的背诵。这个十分关键。（2）但是我觉得你是学法律的，你问的意思是不是怎么提高和法律英语？？会英语，不一定会法律英语，法律英语很专业，需要有一定的专业背景知识做支撑法律英语先要有大量法律词汇的积累，可能需要购买专业的法律词汇书籍。比较专业的有元照法律词典，Black Law Dictionary等。其次法律用的最多的是法律翻译，是入门，也是必须的。法律英语很大一部分是翻译的活。有专门的法律英语翻译教程。我自己目前用的是张法连的法律英语翻译教程。再高深一点的就是起草合同了。需要接触各种合同范本。再往上就是法律条款的商业谈判。这个对口语要求非常高。需要把前面几点基本功打扎实。（3）建议你找个能用到英语的律所或者公司之类的去实习。这样实习过程中间经验会积累的比你自己天天看书还要快~！

看剧？美剧、英剧什么的，对口音和口语都有不小的帮助呢。

我不太清楚升本要考什么可我是法律专业的建议你提早准备法律整个框架十分复杂要掌握不是一朝一夕的事情可你是英语专业英语好这是你的优势啊祝你成功啊

不用翻译！直接用英文学法律就一箭双雕了。

看些 VOA-voice of america其实最好找个人平常用英语对话因为你在书上读的都是死的，要是到了真正场合有时候是没办法反映过来

听新闻 VOA BBC之类的可以积累很多新闻词汇

我学的是法律想提高英语

4，考过法律英语TOLES有什么实际意义

法律英语水平考试分为基础、中级和高级3个级别。通过参加TOLES考试，可以测试律师在法律行业从业以及学生在英美法学院就读所具备的英语语言能力。因此，TOLES考试并不是英国或美国的法律考试，而是考察掌握最新法律英语知识的实用性的语言能力测试，考试题目和词汇涉及当今全球商务活动。考生应该根据自身的英语水平和法律知识水平选择相应的考试，词汇测试是最为基础的，也能为考生的法律英语技能奠定良好的基础，所以建议希望提高自身法律英语水平的考生都能达到TOLES Foundation的词汇水平。请谨记，和流利程度一样，准确性对于一个法律事务所来说，是同等重要的。许多国家的知名律师事务所、法律教学与研究机构、政府司法机构和跨国集团都以TOLES作为从业语言能力的测试，如英国法学会(英格兰及威尔士)、欧洲法院、欧洲中央银行、普华永道、戴姆勒-克莱斯勒、英国富而德律师事务所(FRESHFIELDS)、英国年利达律师事务所(LINKLATERS)等诸多世界一流律师事务所。 TOLES考试的成绩得到了很多机构的认可，并作为其招聘工作人员的一个有力标准，这些机构与企业具体包括：欧洲法院(European Court of Justice)欧洲中央银行(The European Central Bank)英国法学会(英格兰及威尔士)( The Law Society of England and Wales)英国富而德律师事务所(FRESHFIELDS)英国年利达律师事务所(LINKLATERS)英国安理国际律师事务所(Allen & Overy)英国Clifford Chance Pünder律师事务所美国贝克－麦肯斯律师事务(Baker and McKenzie) 普华永道会计师事务所(Pricewa

我之前托在英国读书的同学帮我带过几本教材，感觉toles中级要自学去考难度是比较大的，建议一定要准备充分，没有把握就去考试或者裸考太奢侈了，找个培训机构应该会更有把握些，现在做这个的很少，你说的优尔我还没有上过他家的课，但是在网上搜了一下好像人家对它的评价都还不错，你可以打电话去问问。

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不考过挣得钱不多撒

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5，用英语写一篇背单词的重要性

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6，论背诵对英语学习的作用

英语语言的词汇、语法、文章结构、语言风格都是经过了漫长历史而约定俗成的。要使用英语进行口头或笔头的交际，就要记忆这些约定俗成的语言习惯。古语说，“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”。同样要想学好英语，不大量记忆是不行的。首先要记词汇和短语：我最初读英文读的是简易读物。因为这些缩写小说是用最简单的词（亦即英美人士日常生活必备的词）和最简洁的语法写成的，所以我在读的过程中对挑出的精读读物每个生词都查，每个短语都背。背过之后还反复琢磨和体会它们的用法。自然，它们渐渐变成了我的一部分。英文有很多的惯用语，你不照搬、照套，就不是那个味道。因此，记忆对学英语很重要。其次要记句子：我背了大量有用的句子。我按不同的句型把句子分类，然后每种句型找出20个句子背诵。这20句在透彻理解的基础上背熟，我在说或写英语句子的时候，就有模仿的依据了。语言是丰富多彩的。看起来是老虎吃天，无以下口，但有了句型模式，表达不同的思想就不再是难事了。此外，你还可以模仿大量的演讲：演讲不但是激发人类思想和智慧的过程，同时也是人们最有效、最巧妙、最精确驾驭语言的表现。如果你背诵了大量的讲演，你就会发现自己突然掌握了英语思想的表达方法。我自己就曾有意识背过各种各样的演讲，一段时间后自己讲起话来就十分有灵感。语法的记忆也很重要：一种语言现象，比如“与事实相反的虚拟语气”，怎么学？你可以把此虚拟语气的各种情况的十几个例句经透彻理解后背诵。这样你不仅会知道这几种与事实相反的句型结构，还能用它们来交流思想。如果背得很熟，它就会成为你的一部分，你就会用这种结构造出无数的句子。下面我将谈一谈记忆和背诵的几个要点。（一）在精力充沛时背诵背诵既是一种单调，又是一种强度较大的劳动。因此就应该选择在精力充沛时背诵，这样才不会打消对英语的兴趣，才能越背越有劲。相反，若选择在非常疲惫的状态下背诵，原来对英语的兴趣也会消磨耗尽。再说，疲劳时背诵的效果也极差。（二）重复有些人说一个单词我为何就是背不过呢？——你重复的太少了。要想背诵不但要重复，还应每隔一段时间就要重复。比如，背100个单词，你在第一天晚上背一遍，然后第二天早上再重复一遍，第二天中午再重复一遍……几个轮回下来，这100个单词一定就背下来了。（三）理解了再背虽然一个成年人的记忆力可能不如孩童，但凭着较强理解能力的优势，他们背诵的效率也可以很高。在背诵文章的时候，首先要理解文章作者的思路、逻辑，从而记住作者所表达的思想，然后开始背，效果就会好多了。请注意如果只是死背，即在没有理解的情况下就背，一是背的效果不好，再者背过了也不一定能会用，因此应该先理解再背诵。（四）用中文帮助背诵比如一篇演说辞，你可以先用中文把它的意思和内在逻辑记清楚，这样头脑中就有了作者表达思想的逻辑线索，然后再背，就容易多了。有时，你甚至可以把文章的每一句话都翻译成中文，背过中文后，边想着中文，边背着英文，效果显著。背诵对英语学习是非常重要的。夸张一点说，一个人背诵了什么水平的文章，他的英语就将可以达到什么水平。你背过了莎士比亚，很可能有一天你就会写出莎士比亚式的文章：起初你或许只是在模仿，但经过一个阶段，你就会写得很娴熟了。你背过了一个伟人所有的演讲，突然有一天你会发现自己也具有了他的思维方式，他的语言风格，他的逻辑结构……有句名言说，要想成功就要站到巨人的肩膀上。背诵是英语学习中站到巨人肩膀上最好的方法。因此，你一定要去记忆和背诵。

有人说背得多就可以出口成章，有人说背诵会让你的思维定势。其实这个问题比较看个人，在阅读和学习的过程中，如果发现短小精悍的，或者幽默风趣的小短文，背下来还是挺有用的，但是要大段大段地去被，无论是一般文章还是名著，个人认为都是非常耗费时间和精力的事情。提醒注意一下，背诵的前提是要理解精通，切忌囫囵吞枣地背诵。

背诵是建立在熟读的基础上的，而熟读的作用，疯狂英语创始人李阳就是最好的论据

。。= =！ 1）可以强化记忆（你都可以背出来了） 2）加强口语（边背边说）

7，背诵英语有什么好处

可以增强语感啊，掌握地道的英语用法啊，好多东西都是约定俗成了，背熟了到一定程度，就会成为自己的东西了，就可以灵活运用了，当然这是在理想的状态下。还有就是你要有一个运用英语的场合和机会才行啊。Good Luck!

入口成章，才能出口成章。熟背唐诗三百首，不会做诗也会吟！！

朗读和背诵有以下几方面的好处：第一，通过朗读和背诵，可以积累大量实用的英语短语、句子、习惯用语；可以扩大视野，在脑子里储存大量有用的词汇、短语、习惯用法；通过朗读和背诵，可以了解英语国家的生活、风俗习惯、人文、历史、地理知识等，还可以动员眼、耳、口等感觉器官同时参与学习，综合提高听说读写能力。第二，通过大量的朗读和背诵可以培养语感。语感的培养离不开“读”这种最基本的实践方式。吟诵，朗读是训练语感的好方法，让学生反复朗读甚至背诵作品，特别是精彩段落和句子。读得多了，背得多了，自然就形成了英语语感。语感一旦形成，在以后的学习中可以受益匪浅。比如有一道填空题，你甚至不知道这个句子的具体意义，你却能说出该填什么词，这就是你的语感。这样就可以自然的避免许多不必要的错误。第三，坚持不懈的朗读和背诵也是训练语言、语调、语流和连贯性、流畅性口语表达能力的有效途径，有助于改进语音。通过朗读，尤其是模仿正确、地道的英语语音语调，可以纠正和训练自己的语音语调，掌握说英语的种种技巧，如连读、失去爆破、同化、重读、弱读等，从而迅速发展口语表达能力。形成需要实践，特别是大量反复的实践。背诵是这一实践的最佳方式之一。背诵是“凭记亿念出读过的文章或词句。背诵，特别是课文的背诵，有其特别重要的意义。这是因为：首先，背诵有助于学生在语音、语法和词汇等方面协调发展。作为背诵材料的课文是包含语言诸要素的综合体，是充满生机与活力的语言素材。在背诵过程中，当课文被作为整体输入时，必将促进学生语音、语法和词汇能力的协调发展。具体来说有以下几点： 1、在背诵中，学生会反复实践已学过的语言知识；而且也只有在相关语音知识如：连读、句子的语调和重音等的指导下，才能流畅地朗读课文，从而达到“凭记亿大声说出”的目的。 2、课文包含一定量的词汇，背诵一篇课文也记住了这些词汇。心理学的研究表明，在一定的语境中记忆单词，不但较之孤立地记忆更为容易，而且记亿保持的时间也更为长久。特别重要的是，由于课文给词汇提供了语境，更便于学生理解掌握词的准确意义和用法。从词的意义上看，中国学生学习英语的一个突出问题就是往往将英语和汉语的词义完全等同起来，以致造成意义上的误解。其实，“本族语与外语词汇并不是同一概念体系的不同物质外壳，而是代表着不完全相同的概念体系。词汇教学要善于指出本族语与外国语词汇所表达的概念体系的区别使学生再外语学习中逐渐形成与本族语不同的概念体系”。背诵课文为帮助学生形成外语的概念体系提供了良好的基础。从词的用法上看，由于课文的词在词汇意义和语法意义的完美结合上体现出自身的特点，因而能更好地为学习者所掌握。此外，词的用法最重要的特征是词与词之间的搭配关系，这种关系只有在课文提供的上下文中才能得到充分展现，背诵可以帮助学生识别和记住这些搭配关系。 3、课文中词的词形变化和句子结构为学生掌握词形变化规则和用词造句规则提供了鲜活的“范例”，这不仅加深学生对语法规则的理解，而且学生还可以通过背诵这些“范例”，并经过一定的创造性思维，去发现新的语法规则，或“生成”符合语法规则的语言，从而进一步增进语言能力。其次，背诵对培养学生的外语语感也有重要作用。所谓语感，就是直觉。我们“能凭直觉知道哪些是符合英语语法的句子”，因而能自然而然地识别和理解句子，并创造和生成句子。笔者认为，这是生活在母语环境下的人能够习得语言的重要原因。对于外语学习者来说，语言知识固然需要学习，但对语言的直觉，即语感也需要培养。语感不是理性的产物，而是感性的产物，只能通过大量的语言实践去获得。学生在背诵过程中对语言材料反复诵读，无疑是体验和感知语言，从而获得语感的极好方式。当背诵进行到一定程度时，学生仿佛进入了英语所蕴涵的思维和表达模式之中，英语听起来顺耳了，说起来也就灵活了。这正是背诵使学习形成了英语语感。第三，背诵再增强学生语感的同时，也能促进思维能力的发展。背诵时，学生对材料的记忆是一个复杂的心理过程，伴随着各种各样的思维活动。例如，背诵叙事类文章时，要特别注意情节，充分调动形象思维，再头脑中再现故事发生的场景，以增强记忆效果；背诵议论文时，则要充分注意句与句之间、段与段之间以整篇文章上下文之间的逻辑关系；背诵科技类文章时，则必须注意推理的严密性和论述的精确性。所以，背诵不仅可以帮助学生掌握不同类型的写作特点和风格，也可以促进其思维能力的发展。第四，学习一门外语所要达到的理想境界是该语言进行思维，并实现语言运用的自动化。背诵对于达到这一理想境界起着非常重要的作用。背诵一篇英语文章就是用英语思维过程。在反复背诵的过程中也可以培养学生用英语思维的习惯。另外，就语言表达能力而言，通过背诵，学生积累的大量语言材料包括各种词汇链、各种句型和表达方式，就像“电子元件”一样，可以迅速“组装”而生成新的语言，从而提高学生语言输出的自动化。也就是说，由于背诵提高了大脑对语言记忆和恢复的能力，使得学生在外语表达思想时不再把注意力放在语言形式上，而专注于所要表达的内容上。第五，背诵对提高写作能力的作用毋庸质疑。背诵材料往往是学生在写作中模仿虽然不是创造，但却是创造的前提。在写作中，切不能因为模仿不是创造而否定它的价值。任何一种学习都是有机模仿过渡到自然运用的过程。背诵则为模仿提供了充分条件。背诵还其自身的优越性。它不受太多条件的限制，即不需要特定的设备，又不需要完整的时间，也不需要别人的配合，可以说在任何时间和任何地点都可以背诵。背诵这一学习方式也有许多值得注意的地方： 1、理解是背诵的前提。离开理解的学习往往只是学得一些空洞的、无意义的词句。一方面，如果学生对背诵材料没有一定的理解，就很难将材料背诵下来，因为有意义的材料比无意义的材料容易识记；而且，所背诵的材料在头脑中已有知识形成联系并获得意义上的支撑后，才易于恢复和记忆；另一方面，没有被理解的材料，即使死记硬背下来也难于综合运用。因此，学生应对材料有了初步理解之后再进行背诵，在背诵过程中又可以反过来进一步加深对背诵材料的理解。 2、正确、流畅的朗读是背诵的必要准备。背诵不能急于成，除了强调对背诵材料的理解外，还要正确地朗读背诵材料。所谓正确朗读，一是要注意朗读技巧，包括最基本的读音规则，如连读、停顿、句子重音和语调等；二是要有感情地读。也就是说在朗读时必须神情专注，把文章的内容和思想感情通过语音形象且生动地表现出来，而不能像“念经”似地机械重复文章的语句。否则，背诵不但达不到提高语言能力的目的，反而会使错误的语言习惯尤其是语音形成定势。在正确朗读的基础上逐步达到流畅，进而实现以重现背诵材料内容而不是语言形式为主的背诵，这才是真正意义上的背诵。 3、掌握背诵的量是确保背诵活动顺利开展和持续的关键。研究表明，通常学习材料的数量与记忆保持的百分率成反比。所以，学习材料必须适量，背诵也是这样。过多内容不仅会加大背诵的难度，而切往往会使学生产生消极或抵触情绪。因此，教师不妨先让学生背诵句子，进而背诵段落，再背诵整篇文章，而且应选择那些篇幅较短、趣味较强的内容作为背诵材料。 4、正确的背诵方式是改进和提高背诵质量的重要途径。例如，背诵时应明确目的，集中精力，切记背诵东张西望，漫不经心；坚持复背，及时检查，即经常进行复习背诵，两次背诵的间隔随着背诵次数的增多而延长；背诵和默写相结合，通过默写加深记忆，提高背诵的质量和效果。只要认真背诵，每个人都可以摸索和创造出适合自己的背诵方法来。与其他任何学习活动一样，背诵也有一个有低级到高级、由不完善到完善的发展过程，关键在于提高认识，持之以恒。开始背诵时可能感觉十分困难，但随着时间的推移和背诵方法的不断改进，背诵会成为一种轻松、愉快而又事半功倍学习方式。