林莉，林莉小巷深处主要人物性格特点

本文目录一览

1，林莉小巷深处主要人物性格特点
2，林莉是哪里人
3，小巷深处的作者林莉的资料详细
4，林莉是谁呀
5，谁有林莉的资料啊
6，当代作家林莉的简介
7，小巷深处作者林莉的详细资料
8，作家林莉写过哪些书

1，林莉小巷深处主要人物性格特点

林莉:自尊心强,爱面子,"母亲":辛勤,坚持的精神

林莉小巷深处主要人物性格特点

2，林莉是哪里人

林莉，女，汉族，1975年出生于广东省珠海市。业于华南师范大学，获得教育学学士学位。现任珊瑚中学校长。林莉自2000年起开始从事教育工作，先后在广东省珠海市某中学、珠海市第一中学等学校担任教师、副校长等职务。2010年，她加入了珊瑚中学，担任校长一职至今。在林莉的领导下，珊瑚中学成为了珠海市乃至广东省乃至全国知名的优质中学之一。学校注重学生全面发展，积极推行素质教育，开设了多个特色课程和活动，如英语角、科技创新、艺术体验等，让学生在学习中获得更多的乐趣和成长。林莉本人也是一位教育家，她在教育理念和教育方法上有着独到的见解。她认为，教育的目的是培养学生的综合素质和创新能力，而不仅仅是为了应付考试。她注重学生的个性发展，鼓励学生发挥自己的特长和潜力，让每个学生都能找到自己的定位和价值。林莉还积极参与社会公益事业，多次组织学生参加志愿者活动，帮助贫困地区的孩子和老人。她认为，教育不仅是传授知识，更是培养学生的社会责任感和公民意识。

3，小巷深处的作者林莉的资料详细

语文出版社的《小巷深处》这篇课文选自《黄金时代》1994年第7期.有改动.林莉,1972年生,湖北嘉鱼人.

4，林莉是谁呀

林莉，女，重庆市珊瑚初级中学校党委书记、校长。大学本科、中共*。中小学高级教师，全国外语教学能手、重庆市特级教师、重庆市骨干教师、重庆市优秀班主任、重庆市脱贫攻坚先进个人。林莉出身于教师家庭，父亲既是军人又是乡村教师，舅舅、舅妈都是教师，从教几十年，他们和大多数教师一样，默默耕耘三尺讲台。因此，打从记事起，父辈的关心爱护，亲友的谆谆教诲，家庭的教育，便一直激励着林莉成为一名优秀的“人民教师”。2006年，林莉以过硬的综合素质，考调到珊瑚中学。在这里，林莉教学水平、班级管理能力日渐突出，所带班级被评为“重庆市中小学雷锋式班集体”。2018年至2020年石柱思源实验学校综合考核连续3年获得全县一等奖，2019年获重庆市绿色学校，2020年获重庆市优秀团委。思源学校在“第十五届重庆市基础教育课程改革征文大赛活动”等各级各类比赛中有近110人次教师获奖。学生在科技、论文、体艺等各种活动中成绩突出、表现优异。2021年4月，重庆市委、重庆市人民政府授予林莉“重庆市脱贫攻坚先进个人”。

5，谁有林莉的资料啊

林莉，1972年生于湖北嘉鱼

林莉，1972年生于湖北嘉鱼。出生不久便被抛弃。被一盲女所收养。生活十分窘迫。后来考上了县中，不久后开始了文学创作。《小巷深处》便是她的代表作

6，当代作家林莉的简介

林莉，1972年生于湖北嘉鱼。出生不久便被抛弃。被一盲女所收养。生活十分窘迫。后来考上了县中，不久后开始了文学创作。《小巷深处》便是她的代表作。作者写母亲这一形象侧重人物的外貌、语言、动作描写，写“我”这一形像则侧重人物心理活动的刻画，文章写母亲对“我”的爱，却是在抒写“我”对家、对母亲感情变化过程中逐步展开的。全文以“我”的感情发展变化为主线，从“我”对生活的满足，“我”对母亲的骄傲，到“我”长大后对贫穷之家产生厌恶进而离开家，最后以“我”被母亲深深的爱所感动而悔悟流泪结尾，以感情构筑文章框架，文中许多细小的生活场景和事件同“我”感情的脉络连结起来，巧妙地融为一体，使文章感情真挚，极富感染力。

7，小巷深处作者林莉的详细资料

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语文出版社的《小巷深处》这篇课文下写的. 选自《黄金时代》1994年第7期.有改动.林莉,1972年生,湖北嘉鱼人.

林莉,1972年生,湖北嘉鱼人.其他不知了。

语文出版社的《小巷深处》这篇课文选自《黄金时代》1994年第7期.有改动.林莉,1972年生,湖北嘉鱼人.

8，作家林莉写过哪些书

小巷深处黄金时代

小港深处，选自《黄金时代》

小巷深处

这是一篇散文，也可以认为是一篇小小说。它是林莉发表于《黄金时代》1994年第7期的一篇文章。这篇文章被选入语文出版社的八年级上册语文课本中。总的来说，这是一篇相当感人的亲情文章。作者：林莉，1972年生于湖北嘉鱼。出生不久便被抛弃。被一盲女所收养。生活十分窘迫。后来考上了县中，不久后开始了文学创作。《小巷深处》便是她的代表作。

小巷深处黄金时代