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情感态度和价值观:5。感受北方早春宜人的春光，培养学生热爱自然的情怀。教学重点:理解这篇游记所描述的北方初春的景色特点，体会作者所表达的感受。难点:理解绘画、隐喻和拟人技巧的使用。积累文言文词汇，体会作者抓住特点描写景物的方法。感受作者表达的情感。教学方法:朗读自主、合作、探究教学课时:两个小时教学过程:第一节课:引导设计，学生，又是一次春意盎然。
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